A partire dal mese di dicembre, grazie all’attivazione dei progetti STEM legati al PNRR D.M. 65, le classi prime e seconde del plesso Don Milani hanno iniziato a partecipare ai laboratori di Robotica Educativa, che stanno proseguendo con grande entusiasmo.
Questo progetto ha dato agli alunni l’opportunità di immergersi in un’esperienza innovativa e creativa, che unisce la passione per la costruzione con i LEGO, la fantasia, l’immaginazione e il pensiero logico.
Attraverso un lavoro di collaborazione e cooperazione, gli alunni hanno costruito diversi oggetti e robot, dando loro “vita” mediante l’inserimento di movimenti, rotazioni, luci, suoni e colori.
L’entusiasmo e lo stupore nel riuscire a far girare la ruota panoramica, far muovere la macchina all’interno dell’aula e far compiere un giro a un personaggio sulla funivia sono stati immensi.
Le competenze trasversali acquisite grazie a questa esperienza risultano complete e tangibili: i bambini imparano a combinare creatività e pensiero logico, trasformando le loro idee in realtà attraverso un approccio pratico e concreto. Il valore educativo di questa attività risiede proprio nella possibilità di “imparare giocando”, rendendo l’apprendimento un processo coinvolgente.
Abbiamo intervistato i bambini della 2^B: ecco le loro opinioni a riguardo.
“Quali abilità e competenze abbiamo sviluppato durante il laboratorio di robotica?
- Lavorare in gruppo
- Rispettare i ruoli (ricercatore – costruttore – programmatore)
- Organizzare il lavoro
- Curare il materiale
- Lavorare con piccoli oggetti
- Programmare un percorso
- Ci siamo divertiti ed emozionati
- Sviluppare la fantasia
Mentre giochiamo a costruire il nostro “piccolo robot” stiamo anche allenando la nostra mente ad apprendere come si apprende. Inoltre ci siamo divertiti tanto insieme docenti e alunni.”
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